खंड 2 No. 1 (2025): August-September 2025

Articles

• राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में महात्मा गांधी के शैक्षिक विचारों का समावेशन

  विनोद कुमार मिश्रा##common.commaListSeparator##डॉ. लोहंस कुमार कल्याणी (##default.groups.name.author##)

  01-06

  • pdf (अंग्रेजी)

• Competency-Based Education: A Comparative Study of Traditional vs. Modern Approaches

  Prof. (Dr.) Ekta Bhatia##common.commaListSeparator##Pushpendra Kumar (##default.groups.name.author##)

  07-12

  • pdf (अंग्रेजी)

• Toward Transformative Science Pedagogy: Critical Insights from Government Schools of NCT of Delhi

  Shraddha Yadav##common.commaListSeparator##Prof. Vinod Kumar Kanvaria (##default.groups.name.author##)

  13-20

  • pdf (अंग्रेजी)

• किशोरों के कैरियर विकास पर माता-पिता के प्रभाव का पारिवारिक दृष्टिकोण: एक समीक्षात्मक अध्ययन

  रोहित सत्यम##common.commaListSeparator##प्रोफ़ेसर (डॉ.) विनोद कुमार कांवरिया (##default.groups.name.author##)

  21-28

  • pdf (अंग्रेजी)

• Academic Anxiety among Secondary School Students in Relation to their Study Involvement and Self-Confidence

  Doddamani Kaveri##common.commaListSeparator##Dr. Venkoba Narayanappa (##default.groups.name.author##)

  29-39

  • pdf (अंग्रेजी)

• A Critical Theoretical Study of NEP-2020

  Dr. Pragya shrivastav##common.commaListSeparator##Nirmla (##default.groups.name.author##)

  40-51

  • pdf (अंग्रेजी)

• Influence of Dust, Shading, and Surface Contaminants on Solar Panel Performance in Urban and Rural Environments

  Manvendra Singh##common.commaListSeparator##Dr. Deepak Kumar (##default.groups.name.author##)

  52-72

  • pdf (अंग्रेजी)

• Theory-Based Interventions to Reduce Math Anxiety and Enhance Achievement

  Dr. Prashobh Paul D'Souza (##default.groups.name.author##)

  73-86

  • pdf (अंग्रेजी)

• Trends in Mutual Funds Schemes in India

  Sheetal##common.commaListSeparator##Dr. Neha Singh (##default.groups.name.author##)

  87-94

  • PDF (अंग्रेजी)

• Synchronous vs. Asynchronous: A Critical Analysis of Learning Outcomes and Student Well-being

  Ankita Yadav##common.commaListSeparator##Prof. Pragya Shrivastava (##default.groups.name.author##)

  95-99

  • pdf (अंग्रेजी)

• दूरस्थ शिक्षा की प्रशासनिक व्यवस्थाओं की चुनौतियाँ: वैचारिक अंतर्दृष्टि

  राहुल यादव##common.commaListSeparator##डॉo देवेंद्र कुमार यादव (##default.groups.name.author##)

  100-106

  • pdf (अंग्रेजी)

• योग शिक्षा का अतीत एवं भविष्य- एक विश्लेषणात्मक अध्ययन

  डा0 कमलेश सिंह (##default.groups.name.author##)

  107-111

  • pdf (अंग्रेजी)

• A Comparative Study of Financial Performance in Context of Profitability in Automobile Industry in India- Between Maruti Suzuki and Tata Motors

  Neha Vishwakarma##common.commaListSeparator##Dr. Bireshwar Pandey (##default.groups.name.author##)

  112-124

  • pdf (अंग्रेजी)

• ADHD and Academic Achievement: A Survey Study on the Impact of ADHD on Student Performance

  Atnu Pal##common.commaListSeparator##Dr. Arpana Sinha (##default.groups.name.author##)

  125-135

  • pdf (अंग्रेजी)