माता-पिता की भागीदारी और छात्र शैक्षणिक प्रदर्शन: सिद्धांत, मॉडल और अनुसंधान का समग्र विश्लेषण

Abstract

यह समीक्षा पत्र माता-पिता की भागीदारी और छात्र शैक्षणिक प्रदर्शन के बीच के जटिल सम्बन्धों का विस्तृत विश्लेषण प्रस्तुत करता है। पिछले कुछ दशकों में शिक्षा के क्षेत्र में यह माना गया है कि माता-पिता का सक्रिय योगदान न केवल शैक्षणिक उपलब्धियों को बढ़ाता है, बल्कि यह नैतिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास में भी सहायक होता है। विभिन्न सिद्धांत, मॉडल और अनुसंधान के आधार पर यह लेख यह दर्शाता है कि पारिवारिक-शैक्षणिक समन्वय, सामाजिक सीखने का सिद्धांत एवं जीवन कौशल विकास की अवधारणा के माध्यम से माता-पिता की भागीदारी को समझा जा सकता है। यह समीक्षा राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय संदर्भ में की गई विभिन्न शोधकार्य की व्यापक समीक्षा प्रस्तुत करती है, जिसमें यह पाया गया है कि शैक्षणिक संस्थानों, अभिभावकों और समुदाय के बीच सकारात्मक संवाद, तकनीकी नवाचार एवं सांस्कृतिक अनुकूलन से शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार संभव है। इस शोध में न केवल सकारात्मक पहलुओं पर प्रकाश डाला गया है, बल्कि सीमाओं, बाधाओं एवं भविष्य में अनुसंधान की संभावनाओं पर भी विचार किया गया है।

कुंजी शब्द: माता-पिता की भागीदारी, शैक्षणिक प्रदर्शन, सामाजिक सीखना, पारिवारिक-शैक्षणिक समन्वय, शिक्षा मॉडल, तकनीकी नवाचार, सांस्कृतिक प्रभाव, नैतिक विकास।